« Січень 2025 » |
---|
Пн | Вт | Ср | Чт | Пт | Сб | Нд |
---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | |
|

20 січня 2025 року розпочалось дистанційне навчання за загальною професійною (сертифікатною) програмою підвищення кваліфікації для державних службовців категорії «Б» (не рідше одного разу на три роки), 1-ша група. Основною метою програми є підвищення рівня професійних компетентностей державних службовців, формування знань, умінь для ефективного виконання завдань професійної діяльності на державній службі. Розвиток навичок, необхідних для впровадження політичних, економічних та соціальних реформ, спрямованих на перетворення України в сучасну європейську країну, забезпечення післявоєнного відновлення та розвитку країни. Протягом навчання слухачі оновлять свої знання та удосконалять навички за обов’язковими модулями:
- пріоритети реформування державної служби;
- європейська та євроатлантична інтеграція – основа зовнішнього вектору України;
- соціальна політика України: особливості та напрями розвитку;
- запобігання та протидія корупції в органах публічної влади;
- ділова українська мова у публічному управлінні;
- цифрова трансформація суспільства та проблеми кібербезпеки.
Також в рамках професійної програми передбачені вибіркові модулі з урахуванням потреб слухачів.
|
20 січня 2025 року розпочалось дистанційне навчання за загальною професійною (сертифікатною) програмою підвищення кваліфікації для державних службовців категорії «В» (не рідше одного разу на три роки), 1-ша група. Програма спрямована на підвищення рівня професійної компетентності, вдосконалення і розвиток умінь, необхідних для ефективного вирішення завдань професійної діяльності на державній службі, напрацювання практичних умінь роботи з інформацією. Зменшення ступеня спротиву змінам та інноваціям, розвиток гнучкості й адаптивності, формування навичок здатності сприйняття та реалізації реформ. Протягом навчання слухачі оновлять свої знання та удосконалять навички за обов’язковими модулями:
- пріоритети реформування державної служби;
- європейська та євроатлантична інтеграція – основа зовнішнього вектору України;
- соціальна політика України: особливості та напрями розвитку;
- запобігання та протидія корупції в органах публічної влади;
- ділова українська мова у публічному управлінні;
- цифрова трансформація суспільства та проблеми кібербезпеки.
Також в рамках професійних програм передбачені вибіркові модулі з урахуванням потреб слухачів.
|

22-23 січня 2025 року в Сумському регіональному центрі підвищення кваліфікації проходить дистанційне навчання за загальною короткостроковою програмою підвищення кваліфікації «Подолання та профілактика стресів у професійній діяльності в умовах воєнного стану» для державних службовців, посадових осіб місцевого самоврядування. Метою програми є розвиток компетентностей ефективної діяльності в умовах постійних змін, в контексті проблематики професійного вигорання на публічній службі, розуміння причин його виникнення, шляхів подолання та профілактики. Опанування інструментарію саморегуляції та профілактики професійного вигорання та активізації особистісних ресурсів для збереження та зміцнення психічного здоров’я. Під час навчання слухачі розглядають питання:
- професійне вигорання як феномен: сутність, чинники, структура, симптоми, стадії;
- стрес та його наслідки у професійній діяльності публічних службовців в умовах воєнного часу;
- емоційний інтелект як чинник запобігання стресу;
- шляхи та методи профілактики і подолання професійного вигорання на публічній службі.
Зі слухачами працюють: Луценко Світлана Миколаївна – декан факультету підвищення кваліфікації та перепідготовки Сумського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти, кандидат наук з державного управління, доцент та Пінчук Діана Миколаївна – старший викладач кафедри педагогіки, спеціальної освіти та менеджменту Сумського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти. Обсяг програми навчання становить 10 годин (0,33 кредиту ЄКТС).
|
__________ _____________ __________ ______ ____ ______ ______________ __________ ________ ______ ________ _____ ________ _______ _____ _________ ____ ______ _____ ______ ___ __________ ____ _______ ______ ______ ______ ________ ______ ____ ________ ____ ________ _______ ______
|
Чи має для Вас практичне значення підвищення кваліфікації
|